George Kelly war ein berühmter Psychologe, der vor allem für seine Beiträge zur Theorie des persönlichen Konstrukts bekannt war. Er wird allgemein als der Vater der kognitiven klinischen Psychologie bezeichnet und spielte eine Rolle bei der frühen Entwicklung des Gebiets der kognitiven Psychologie.
Frühen Lebensjahren
George Kelly wurde in der Nähe von Perth, Kansas, geboren. Seine Eltern, Theodore Vincent Kelly und Elfleda Merriam Kelly, waren arme, aber fleißige Bauern. Während eines Großteils seines frühen Lebens beschränkte sich Kellys Ausbildung auf die Lehren seiner Eltern. Er erhielt keine formale Ausbildung bis 1918, als er die Schule in Wichita, Kansas, besuchte.
Im Alter von 16 Jahren begann er, die Akademie der Freunde der Universität zu besuchen und begann, College-Kurse zu belegen.
Kelly schloss die High School nie ab, machte aber 1926 seinen Bachelor-Abschluss mit den Hauptfächern Mathematik und Physik.
Kelly plante zunächst eine Karriere im Ingenieurwesen, gab diese Idee jedoch auf und studierte Bildungssoziologie an der University of Kansas. Bevor er seinen Master abschloss, verließ er jedoch die Universität von Minnesota, um sich einzuschreiben. Er musste die Schule abbrechen, da er nicht in der Lage war, das Schulgeld zu bezahlen. 1927 fand er eine Stelle als Psychologielehrer am Sheldon Junior College in Iowa.
Im Jahr 1931 schloss Kelly einen Ph.D. in Psychologie von der University of Iowa.
Werdegang
Kelly begann 1931 am Fort Hays Kansas State College zu unterrichten.
Mitten in der Weltwirtschaftskrise begann Kelly, sein Wissen auf etwas anzuwenden, das er nützlich fand – die Bewertung von Schulkindern und Erwachsenen – und seine bahnbrechende Theorie zu entwickeln.
Während dieser Zeit gründete er auch eine reisende Klinik, die Menschen im ganzen Bundesstaat Kansas psychologische Dienste anbot, um Menschen zu helfen, die von den wirtschaftlichen Umwälzungen dieser Zeit schwer getroffen worden waren.
Freudsche Einflüsse
Als Kelly seine Theorie entwickelte, studierte er die Werke des österreichischen Psychoanalytikers Sigmund Freud, um Ideen und Inspiration zu finden. Obwohl Kelly Freuds Arbeit schätzte, hatte er das Gefühl, dass der Ansatz des Psychoanalytikers einige Probleme aufwies. In Freuds Therapie lieferte der Therapeut die „richtige Interpretation“ der Situation des Klienten, von der Freud glaubte, dass sie der Schlüssel zur Veränderung sei.
Aus seinen Beobachtungen entwickelte Kelly eine Idee, die er als konstruktiven Alternativismus bezeichnete. Im Wesentlichen hat jedes Individuum seine eigene einzigartige Konstruktion oder Perspektive der Realität. Jede Konstruktion ist anders, und obwohl einige besser sind als andere, ist keine Interpretation vollständig oder vollständig. Kellys Idee schlug vor, dass jeder Standpunkt einen Wert hat, insbesondere für seine eigene einzigartige Situation, Zeit, Ort und Moment.
Theorie des persönlichen Konstrukts
Nach dem Zweiten Weltkrieg wurde Kelly Professor für Psychologie an der Ohio State University, wo er fast 20 Jahre lang arbeitete. Hier entwickelte er formell seine persönliche Konstrukttheorie. Er veröffentlichte zwei Texte mit dem Titel Die Psychologie der persönlichen Konstrukte, Band I und II die den Großteil seiner Theorie zusammenfasste.
Kellys persönliche Konstrukttheorie legt nahe, dass die Unterschiede zwischen Menschen aus der unterschiedlichen Art und Weise resultieren, wie wir Ereignisse in der Welt um uns herum vorhersagen und interpretieren.
Persönliche Konstrukte seien die Art und Weise, wie jede Person Informationen sammelt, sie bewertet und Interpretationen entwickelt.
Ähnlich wie ein Wissenschaftler Hypothesen aufstellt, Daten sammelt und die Ergebnisse analysiert, nehmen auch Menschen Informationen auf und führen ihre eigenen "Experimente" durch, um Ideen und Interpretationen von Ereignissen zu testen. Die Ergebnisse unserer alltäglichen Untersuchungen beeinflussen unsere Persönlichkeit und unseren Umgang mit unserer Umwelt und den Menschen um uns herum.
Kelly schlug vor allem vor, dass sich diese Konstrukte ändern können. Während ein Konstrukt zu einem bestimmten Zeitpunkt im Leben einer Person funktionieren kann, muss es sich möglicherweise anpassen oder ändern, wenn sich die Situation ändert.
„Es zählt nicht so sehr, was der Mensch ist, sondern das, was er aus sich zu machen wagt“, schrieb er 1964 in seinem Artikel: Die Sprache der Hypothese. „Um den Sprung zu schaffen, muss er mehr tun, als sich zu offenbaren, er muss ein gewisses Maß an Verwirrung riskieren. Sobald er dann einen Blick auf ein anderes Leben erhascht, muss er einen Weg finden, den lähmenden Moment zu überwinden.“ der Bedrohung, denn dies ist der Moment, in dem er sich fragt, wer er wirklich ist – ob er das ist, was er gerade war, oder das ist, was er sein wird."
ausgewählte Publikationen
- Kelly, G.A. (1955). Die Psychologie der persönlichen Konstrukte: Band 1 und 2. New York: WW Norton.
- Kelly, G.A. (1963). Eine Theorie der Persönlichkeit: Die Psychologie der persönlichen Konstrukte. W. W. Norton und Unternehmen.
- Maher, B., Ed. (1969). Klinische Psychologie und Persönlichkeit: The Selected Papers of George Kelly. New York, Wiley.
Beiträge zur Psychologie
Kelly spielte eine wichtige Rolle bei der Entwicklung der klinischen Psychologie, sowohl durch seine Position an der Ohio State University als auch durch seine Führungsrolle bei der American Psychological Association.
Kellys Perspektive, dass Menschen im Wesentlichen Naturwissenschaftler sind, spielte bei der späteren Entwicklung der kognitiven Verhaltenstherapie eine Rolle.
Seine Arbeit ist Teil des frühen Beginns der kognitiven Bewegung in der Psychologie und er wird oft als einer der ersten kognitiven Theoretiker beschrieben. Andere bezeichnen ihn als humanistischen Denker, da seine Theorie Elemente des menschlichen Potenzials und des persönlichen Wandels betont, ähnlich der Theorie der Bedürfnishierarchie von Abraham Maslow.
Interessanterweise mochte Kelly es nicht, als Kognitionstheoretiker angesehen zu werden. Obwohl seine Theorie einige Elemente aufweist, die der Arbeit anderer humanistischer und kognitiver Theorien ähneln, hatte er das Gefühl, dass seine Theorie des persönlichen Konstrukts nichts miteinander zu tun hatte.