Sobald festgestellt wurde, dass ein Kind Anspruch auf sonderpädagogische Leistungen hat, muss ein individualisiertes Bildungsprogramm (IEP) eingerichtet werden. Bei einem IEP-Treffen werden die Entscheidungen über die Sonderpädagogik und die damit verbundenen Dienstleistungen getroffen, damit ein individueller Bildungsplan erstellt werden kann.
Was ist ein IEP?
Das IEP ist ein Rechtsdokument, das vom Bildungsteam Ihres Kindes basierend auf den Entscheidungen des IEP-Treffens entwickelt wird. Er dokumentiert die Leistungen, die zur Erfüllung der individuellen Lernbedürfnisse eines Kindes erforderlich sind, und beschreibt, wie und wo diese Leistungen erbracht werden. Der Plan enthält Informationen über den aktuellen Bildungsstand Ihres Kindes und enthält konkrete, messbare Jahresziele, die von Ihrem Kind erwartet werden innerhalb des Jahres zu bewerkstelligen. Es enthält auch kurzfristige Ziele, die zu verschiedenen Zeitpunkten des Jahres auf dem Weg zur Erreichung der Jahresziele erreicht werden sollen.
Die Schule Ihres Kindes ist verpflichtet, alle im IEP-Plan beschriebenen Dienstleistungen und Änderungen oder Unterkünfte bereitzustellen.
Sobald das IEP verfasst ist, trifft sich das IEP-Team mindestens einmal im Jahr, um die Fortschritte zu überprüfen und festzustellen, ob Anpassungen vorgenommen werden müssen, obwohl es oft hilft, sich häufiger zu treffen, um den Plan je nach Fortschritt des Kindes zu überprüfen und zu überarbeiten.
Das IEP-Team
Zur Besprechung sind einzuladen: die Eltern oder der Erziehungsberechtigte des Kindes, das Kind ab 14 Jahren die Regelschullehrerin des Kindes, eine Sonderschullehrerin, ein Schulsystemvertreter, eine Fachkraft, die die Auswertungsdaten interpretieren kann, und alle anderen Personen mit Kenntnissen oder besonderen Kenntnissen über Ihr Kind.
Diese Personengruppe bildet das IEP-Team Ihres Kindes. Es ist am vorteilhaftesten, wenn alle Teammitglieder kollaborativ zusammenarbeiten, um den Bildungsplan eines Schülers durchzuführen.
Sollten Sie irgendwelche Fragen oder Bedenken haben, zögern Sie nicht, diese während des Meetings anzusprechen. Sie sind ein integraler Bestandteil des pädagogischen Teams Ihres Kindes. Sie als Eltern kennen Ihr Kind wirklich am besten. Ihre Erkenntnisse über Ihr Kind – seine Bedürfnisse und Stärken – sind wertvoll und Ihre Rolle im Team ist von entscheidender Bedeutung. Haben Sie also keine Angst, Ihre Gedanken, Ideen und Fragen offen zu teilen.
Das erste Treffen
Es ist hilfreich, wenn Sie in das Treffen kommen, wenn Sie eine Liste mit Ihren Anliegen und den wichtigsten Zielen erstellen, die Sie in diesem Schuljahr für Ihr Kind haben. Identifizieren Sie die spezifischen Bereiche, in denen Ihr Kind zu kämpfen hat. Welche Fähigkeiten möchten Sie verbessern? Notieren Sie alle Fragen, die Sie in der Besprechung klären möchten. Überlegen Sie, wie Sie regelmäßige Kontakte mit der Lehrkraft Ihres Kindes oder anderen geeigneten Schulmitarbeitern herstellen möchten. Vielleicht möchten Sie sogar bitten, dass sich das Team in zwei Monaten erneut trifft, um den Stand der Dinge zu überprüfen.
Ein Wort von Verywell
Das erste IEP-Meeting kann für alle Eltern eine überwältigende Zeit sein. Es gibt so viele neue Informationen, die Sie aufnehmen können, wenn Sie immer mehr über sonderpädagogische Angebote erfahren und wie sie Ihrem Kind am besten zugute kommen können. Damit der IEP in Kraft treten kann, ist die Zustimmung der Eltern erforderlich. Wenn Sie sich über den Plan nicht sicher sind oder einfach mehr Zeit haben möchten, ihn zu prüfen, können Sie ihn später zur Überprüfung und Unterzeichnung mit nach Hause nehmen. Sobald Sie sich wohl fühlen und dem Plan zugestimmt haben, können sonderpädagogische Angebote für Ihr Kind eingerichtet werden.