Die zentralen Thesen
- Die Erfahrung von Pflegefamilien oder Obdachlosigkeit als Jugendlicher kann die Finanzierung und den Abschluss einer Hochschulausbildung erschweren.
- Eine kürzlich durchgeführte Studie ergab, dass Studenten unter anderem lange arbeiten und in den Pausen in ihrem Auto wohnen mussten.
- Experten äußern den Bedarf an Mitarbeitern auf dem Campus, die sich speziell darauf konzentrieren, den Studenten bei der Bewältigung dieser Probleme zu helfen.
Der Grad an familiärer und finanzieller Stabilität, den eine Person erlebt, kann einen Welleneffekt haben, der bis ins Erwachsenenalter hineinreicht. Ein Wirkungsfeld ist insbesondere die Fähigkeit zur erfolgreichen Weiterschulung. Eine aktuelle Studie der Zeitschrift für Jugendforschung (KRUG) stellten fest, dass das Erleben von Pflegefamilien oder Obdachlosigkeit als Jugendliche immense Hindernisse für die Bestreitung und den Abschluss einer Hochschulausbildung schafft.
Im Laufe eines akademischen Jahres führten die Forscher drei eingehende Interviews mit 27 Studenten im Alter von 18 bis 29 Jahren an vierjährigen Colleges durch, die Pflegefamilien, Obdachlosigkeit oder beides erlebt hatten.
88,9 % der Teilnehmenden hatten seit ihrem 14. Lebensjahr mindestens einmal Obdachlosigkeit erlebt und 40,7 % waren in Pflegefamilien.
Die Mehrheit der Menschen war weiblich (66 %) und schwarz (77,8 %). Zu den gemeldeten Problemen gehörten lange Arbeitszeiten und ein Mangel an Wohnraum während der Schulferien.
„Pflege und Obdachlosigkeit sind das Ergebnis einer zunehmenden Verletzlichkeit und Ausgrenzung, die dazu führt, dass Kinder kaum eine höhere Bildung besuchen. Sie stoßen auf erhebliche Barrieren, die durch eine Reihe von sozialen Determinanten und strukturellen Problemen verursacht werden“, sagt Lisa Chung Bender, Bildungsspezialistin bei UNICEF.
„Kritische Betreuung, Beratung und Ermutigung, die am häufigsten von erwachsenen Familienmitgliedern geleistet wird, fehlt häufig.“
Hindernisse für die Hochschulbildung
Es gibt viele steile Barrieren für Menschen, die Obdachlosigkeit oder Pflegefamilien erlebt haben, zu einer höheren Bildung. Im Jahr 2019 verbrachten etwa 673.000 Jugendliche Zeit in Pflegefamilien in den Vereinigten Staaten.
Im Jahr 2014 besuchten 20 % der Pflegekinder mit Abitur ein College, aber weniger als 10 % schlossen ihren Bachelor ab. Darüber hinaus werden jedes Jahr schätzungsweise 4,2 Millionen Jugendliche und junge Erwachsene obdachlos, davon etwa 700.000 unbegleitete Minderjährige.
Hier sind einige der Hindernisse für die Hochschulbildung, denen sie begegnen können.
Abgehackte Vorschulung und Vorbereitung
Menschen in Pflegefamilien sind regelmäßig mit Unterbrechungen ihrer Ausbildung konfrontiert, noch bevor sie das höhere Bildungsalter erreichen. „Die Unterbringung von Pflegekindern kann sich häufig und abrupt ändern, was bedeutet, dass ein Pflegejunge in der Regel zwischen der neunten und zwölften Klasse vier verschiedene Schulen besucht und gleichzeitig die Bemühungen um Familienzusammenführung, psychologische Beratung und andere vom Landkreis vorgeschriebene Dienste unter einen Hut bringt“, sagt Marie -Christine Busque, LCSW, Vizepräsidentin für Programmierung bei Pivotal, einer Organisation, die Coaching, Bereicherungsprogramme, Zugang zu Stipendien und anderen wichtigen Ressourcen für Studenten in und aus Pflegefamilien anbietet.
Lisa Chung Bender
Pflegefamilien und Obdachlosigkeit sind das Ergebnis einer zunehmenden Gefährdung und Ausgrenzung, die es den Kindern unwahrscheinlich macht, eine höhere Bildung zu besuchen.
- Lisa Chung BenderMenschen in dieser Situation haben möglicherweise auch weniger Wissen über das Verfahren zur Beantragung von Schulen und Finanzhilfen oder Stipendien. Selbst nachdem sie Hilfe beantragt haben, wird unbegleiteten obdachlosen Jugendlichen oft finanzielle Hilfe verweigert, weil die Verwalter sie nicht als unabhängig betrachten, sagt Barbara Duffield, Geschäftsführerin von SchoolHouse Connection, einer Organisation, die sich für die Überwindung von Obdachlosigkeit durch Bildung einsetzt. Das National Center for Homeless Education stellt jedoch klar fest, dass sie "die finanziellen und anderen Informationen ihrer Eltern nicht an die FAFSA melden müssen".
Seelische Belastung
Obdachlosigkeit oder Pflegebedürftigkeit zu erleben, kann immense Folgen für die psychische Gesundheit einer Person haben. Eine Überprüfung aus dem Jahr 2019 ergab, dass bis zu 80 % der Menschen in Pflegefamilien erhebliche psychische Probleme haben. Die Rate der damit verbundenen Erkrankungen ist auch bei Erwachsenen, die zuvor in Pflegefamilien untergebracht waren, viel höher. Zum Beispiel haben 21,5% der Menschen, die zuvor in Pflegefamilien waren, eine PTSD, verglichen mit 4,5% der Allgemeinbevölkerung, und 11,4% haben eine Panikstörung, verglichen mit 3,6% der Allgemeinbevölkerung.
Von den obdachlosen Jugendlichen geben 69 % auch an, psychische Probleme zu haben.
Sechzehn der KRUG Die Teilnehmer der Studie berichteten, dass sie aufgrund von Problemen wie Missbrauch, Verlassenwerden und dem Tod eines Elternteils keine formellen Betreuer in der High School hatten.
„Es ist wichtig zu bedenken, dass Pflegefamilien das Ergebnis von Missbrauch und/oder Vernachlässigung sind, und daher gehen wir davon aus, dass trotz der unglaublichen Widerstandsfähigkeit der Jugendlichen viele immer noch mit anhaltenden sozial-emotionalen Belastungen oder Gesundheitsproblemen konfrontiert sind, die eine zusätzliche Härte darstellen können.“ zum Hochschulerfolg“, sagt Bender.
Muss arbeiten
Im ersten Studieninterview waren 14 Personen erwerbstätig und arbeiteten durchschnittlich 22 Stunden pro Woche – einige gaben jedoch bis zu 40 Stunden pro Woche an. „Ich glaube nicht, dass es so verstanden wird, wie es sein sollte, wie schwer es für Schüler ist, Vollzeit zur Schule zu gehen und Vollzeit zu arbeiten“, sagte eine Teilnehmerin. „Ich habe morgens um eins Feierabend, drehe mich um und habe um acht Unterricht. Wenn ich Feierabend habe, muss ich Hausaufgaben machen. Ja, wir kommen wirklich müde zur Schule und ich denke, sie sollten verstehen, warum.“
Barbara Duffield
Die Einrichtungen sollten Pläne haben, um während des Schuljahres und während der akademischen Pausen auf die Bedürfnisse von Unterkunft, Ernährung, Gesundheit und psychischer Gesundheit einzugehen.
- Barbara DuffieldAbgesehen von der verständlichen Müdigkeit kann die Arbeit, um das College zu bezahlen, zusätzlichen Stress verursachen und die Möglichkeiten einschränken, sich zu übertreffen oder sich zu amüsieren, sowie Menschen davon abhalten, ihre Arbeitszeit mit einem Studium zu verbringen. „Diese Jugendlichen haben höhere Opportunitätskosten für das Studium, da die Verfügbarkeit für Arbeit sinkt“, sagt Bender. „Die Arbeit kann auch die Möglichkeiten einschränken, mit Gleichaltrigen zusammenzuarbeiten, Zugang zu akademischen Unterstützungsdiensten zu erhalten oder sich an Aktivitäten zur Bereicherung zu beteiligen.“
Mangel an Wohnraum, wenn die Schule ausfällt
Nicht jeder hat einen Ort, an den er gehen kann, wenn die Schlafsäle schließen. „Es gibt auch eine Reihe praktischer Einschränkungen, die erhebliche Hindernisse für die Hochschulbildung darstellen, wie z. B. das Fehlen eines Wohnsitzes während der Sommer- und Studienferien – für die Studenten, die auf dem Campus leben – und die Unfähigkeit, Besitztümer aufzubewahren“, sagt Bender.
Elf Teilnehmer haben seit Studienbeginn mindestens einmal Obdachlosigkeit erlebt, vier haben mehrere Wochen bis Monate in ihrem Auto gelebt.
Ein Bericht aus dem Jahr 2019 mit 167.000 Schülern an 227 zwei- und vierjährigen Schulen berichtete, dass 46% der Teilnehmer im vergangenen Jahr in unsicherer Wohnsituation und 17% obdachlos waren.
In einigen Fällen kam es aufgrund von Schulpausen zu diesen Fällen von Obdachlosigkeit. Ein Student lebte zwei Monate in seinem Auto, weil er keine Sommerförderung erhielt, und seine Familie war entfremdet, nachdem er sich als schwul geoutet hatte. „Ich wollte wirklich nicht, dass mich jemand sieht. Ich musste zum Beispiel in eine Gatorade-Flasche pissen“, sagt er
Politische und gesellschaftliche Veränderungen
Bender betont die Notwendigkeit von Veränderungen, bevor der Bewerbungsprozess überhaupt beginnt. „Während die Jugendlichen in der High School sind, kann viel mehr getan werden, um diese Schüler zu beraten, zu coachen und zu betreuen“, sagt sie.
Nach dem College sollten „gezielte Programme zugänglich sein, um den Studienerfolg zu unterstützen, insbesondere diejenigen, die öffentliche Mittel erhalten. Jugendliche sollten auch über Studiengebühren, Unterkunft und Verpflegung hinaus Zugang zu mehr Mitteln für den Lebensunterhalt und die akademischen Ausgaben erhalten“, fügt sie hinzu.
Duffield betont, wie wichtig es ist, dass jede Institution eine spezielle Position hat, um Studenten zu unterstützen, die aus Obdachlosigkeit oder Pflegefamilien kommen. „Institutionen sollten Pläne haben, um während des Schuljahres und während der akademischen Pausen auf die Bedürfnisse von Unterkunft, Essen, Gesundheit und psychischer Gesundheit einzugehen; alle Richtlinien zu überprüfen und zu überarbeiten, die Obdachlose unverhältnismäßig bestrafen und Jugendliche fördern könnten – einschließlich zufriedenstellender Richtlinien für den akademischen Fortschritt – und zusätzliche akademische Unterstützung anbieten“, sagt sie.
In größerem Maßstab können bundespolitische Änderungen und eine höhere Finanzierung dazu beitragen, dass sich Studierende leichter leisten und eine Hochschulausbildung abschließen können. Zu den aktuellen Rechtsvorschriften gehört beispielsweise das Gesetz zur Förderung des postsekundären Erfolgs von Foster and Homeless Youth Act von 2021.
Was das für Sie bedeutet
Veränderungen auf jüngerer und College-Ebene sind notwendig, um nicht nur das College zu einer Option zu machen, sondern auch Obdachlosigkeit und Fälle von Pflegefamilien zu verringern. "Es gibt die Vorstellung, dass Wohnungslosigkeit die Obdachlosigkeit beendet. Dies ist jedoch ein leerer Slogan, wenn Jugendliche nicht in der Lage sind, Wohnungen zu erhalten und zu erhalten und die Unterstützung zu erhalten, die sie brauchen, um finanzielle Stabilität zu erreichen", sagt Duffield.
"In der heutigen Wirtschaft bedeutet dies eine Form der Bildung über die High School hinaus. Gleichzeitig können die einzigartigen Bedürfnisse von obdachlosen und Pflegekindern in der 'Grundbedarfsbewegung' in der Hochschulbildung übersehen werden. Diese jungen Menschen brauchen alle Sektoren, um zu kommen zusammen, um ihre Träume und Bestrebungen zu unterstützen, einschließlich ihrer Träume von einer höheren Bildung.“