Viele Kinder mit Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung (ADHS) haben Schwierigkeiten mit dem Leseverständnis. Da das Lesen eine so entscheidende Rolle im Leben eines Kindes spielt und sogar das Selbstwertgefühl eines Schülers beeinträchtigen kann, ist es wichtig, sich der unverhältnismäßig großen Lese- und Schreibprobleme bewusst zu sein Kinder mit ADHS zu beeinflussen und Hilfe für sie zu bekommen.
Die Bedeutung des Lesens für Kinder
Lesen ist ein so wichtiger Teil der Schule und des Lernens im Allgemeinen, unabhängig davon, ob ein Kind ADHS hat oder nicht. Jedes Fachgebiet erfordert, dass ein Schüler in der Lage ist, den Lesestoff zu verstehen und diese Informationen zu behalten. Dies beinhaltet nicht nur das Verstehen der Wörter in einer Passage, sondern auch das Erinnern, Organisieren, Analysieren und Konstruieren von Bedeutungen aus diesen Wörtern. Wenn Schüler das Gelesene schlecht verstehen, ist jeder Bereich der akademischen Funktionsweise für diesen Schüler betroffen.
Verzögerungen bei der Lesefähigkeit können nicht nur zu Lernlücken und akademischen Frustrationen führen, sondern auch zu Gefühlen der Unzulänglichkeit und des Selbstbewusstseins des Schülers. Daher ist es wichtig, dass Kinder mit ADHS, die Schwierigkeiten beim Lesen haben, Ressourcen erhalten, die ihnen helfen, sich zu verbessern.
Wie Unaufmerksamkeit Leseprobleme verursacht
Wenn Sie feststellen, dass Ihr Kind mit ADHS flüssig und genau liest, wenn es Ihnen vorliest, es jedoch Schwierigkeiten hat, das Gelesene zu verstehen und sich daran zu erinnern, stehen Ihnen wahrscheinlich Probleme mit anhaltender Aufmerksamkeit im Weg. Viele Schüler mit ADHS können das beim Lesen in Rückstand geraten, fehlende Phrasen im Text, Wörter oder Sätze überspringen, den Überblick verlieren, wo sie sich auf der Seite befinden, fehlende Details und Zusammenhänge. Dies wird besonders deutlich, wenn Passagen lang und komplex sind. Langeweile und Müdigkeit können überhand nehmen und die Aufmerksamkeit kann schnell woanders hin wandern.
Die Rolle von Arbeitsgedächtnisdefiziten
Das Leseverständnis erfordert nicht nur, aufmerksam zu bleiben und Ablenkungen zu widerstehen, dass ein Schüler in der Lage ist, sich an das in den vorhergehenden Sätzen und Absätzen Gelesene zu erinnern. Auf diese Weise kann sie ein angemessenes Arbeitsverständnis für die Botschaft jedes Textabschnitts und die Beziehung dieser Komponenten zueinander entwickeln und modifizieren. Die Verarbeitung und Integration all dieser Informationen ist komplex. Der Schüler muss in der Lage sein, die Konzepte im Text zu sortieren, die relevantesten Informationen auszuwählen, diese Informationen im Gedächtnis zu behalten und sie dann zu analysieren.
Ein Kind muss auch in der Lage sein, relevantes Vorwissen schnell und effektiv abzurufen, zu beziehen und anzuwenden, um Schlussfolgerungen ziehen zu können.
Mehrere Konzepte gleichzeitig zu verfolgen und sich selbst ständig zu überwachen, um sicherzustellen, dass das, was sie lesen, sinnvoll ist, kann für einen Schüler mit eingeschränktem Arbeitsgedächtnis unglaublich schwierig sein (oft ein Problem für Kinder mit ADHS).
Was bedeuten Leseprobleme für ein Kind?
Wenn Sie sich Sorgen um das Leseverständnis Ihres Kindes machen, wenden Sie sich bitte an einen Kinderarzt. Manchmal hängen diese Herausforderungen mit einer gleichzeitig auftretenden Leseschwäche wie Legasthenie zusammen. Die gute Nachricht ist, dass es Strategien zur Verbesserung des Leseverständnisses bei Schülern mit ADHS gibt. Mit Anleitung können Sie Ihrem Kind helfen, die richtigen Lesefähigkeiten und Selbstvertrauen zu erlangen.