Wurde Ihnen jemals eine Frage gestellt, die Sie kennt die Antwort auf, aber Sie hatten Schwierigkeiten, an das richtige Wort zu denken? „Oh, das weiß ich“, könnte man sagen. "Ich weiß, dass es mit einem B beginnt."
Es ist eine Sensation, die wir alle kennen, und es stellt sich heraus, dass dieser gemeinsame Zustand tatsächlich einen Namen hat. Es ist als Lethologica oder das Zungenspitzenphänomen bekannt. Psychologen definieren dieses Phänomen als ein Gefühl, das mit der vorübergehenden Unfähigkeit einhergeht, Informationen aus dem Gedächtnis abzurufen.
Obwohl Sie wissen, dass Sie die Antwort kennen, scheinen die schwer fassbaren Informationen außerhalb Ihrer geistigen Reichweite zu liegen. Dieses Gefühl kann frustrierend sein, wenn Sie es erleben, aber einer der Vorteile von Lethologica ist, dass es Forschern ermöglicht, verschiedene Aspekte des Gedächtnisses zu analysieren.
Einige interessante Dinge, die Forscher über Lethologica entdeckt haben, sind:
- Das Phänomen der Zungenspitze ist universell. Umfragen deuten darauf hin, dass rund 90% der Sprecher verschiedener Sprachen aus der ganzen Welt von Momenten berichten, in denen Erinnerungen vorübergehend unzugänglich erscheinen.
- Diese Momente treten recht häufig auf und diese Häufigkeit nimmt mit dem Alter zu. Junge Menschen haben in der Regel etwa einmal pro Woche Momente der Zungenspitze, während ältere Erwachsene feststellen, dass sie bis zu einmal pro Tag auftreten können.
- Menschen erinnern sich oft an unvollständige Informationen. Sie können sich beispielsweise an den Buchstaben erinnern, mit dem das gesuchte Wort beginnt, oder an die Anzahl der Silben, die das Wort enthält.
Warum erleben Menschen Tipp-of-the-Tongue-Zustände?
Wie erklären Forscher Lethologica? Sprache ist ein unglaublich komplexer Prozess. Meistens läuft dieser Prozess so mühelos ab, dass wir kaum darüber nachdenken. Wir denken an etwas, das Gehirn ordnet Wörter zu, um diese abstrakten Ideen darzustellen, und wir sprechen aus, was uns in den Sinn kommt. Aber weil dieser Prozess so komplex ist, können alle möglichen Dinge schief gehen, einschließlich der Zungenspitzenmomente.
Wenn dies geschieht, haben Sie möglicherweise das Gefühl, dass die Informationen außerhalb Ihrer Reichweite liegen. Sie wissen, dass Sie die Informationen kennen, aber sie scheinen vorübergehend hinter einer Art mentaler Backsteinmauer eingeschlossen zu sein. Wenn schließlich etwas den Abruf der Erinnerung auslöst oder jemand anderes die fehlende Information anbietet, ist die Erleichterung dieser Frustrationsgefühle greifbar.
Aber warum passiert es? Forscher glauben, dass eine Reihe von Faktoren eine Rolle spielen können, obwohl die genauen Prozesse nicht ganz klar sind.
Tipp-of-the-Tongue-Ereignisse treten eher auf, wenn Menschen müde sind, obwohl auch andere Gedächtnismerkmale wie die Kodierung der Informationen und das Vorhandensein störender Erinnerungen einen Einfluss haben können.
Metakognitive Erklärungen für das Phänomen legen nahe, dass Zungenspitzen-Zustände als eine Art Alarm dienen. Wie ein Warnsignal in Ihrem Auto können sie Sie auf ein potenzielles Problem aufmerksam machen, das behoben werden muss.
Nach solchen Theorien sind Zungenbrecher-Momente an und für sich kein Problem. Sie dienen vielmehr dazu, Sie darauf aufmerksam zu machen, dass etwas mit dem Abrufsystem vor sich geht, und ermöglichen Ihnen, das Problem zu beheben. Wenn Sie diese Erfahrung wiederholt vor einer wichtigen Prüfung oder Präsentation machen, wissen Sie, dass Sie die Informationen möglicherweise mehr studieren müssen, um sie besser in Ihrem Gedächtnis zu festigen.
Können Sie etwas tun, um das Phänomen der Zungenspitze zu verhindern?
Einige Forscher haben herausgefunden, dass Spitzenzustände eine adaptive Rolle im Gedächtnis- und Lernprozess spielen können. Einige Studien haben gezeigt, dass je mehr Zeit Menschen damit verbringen, sich mit einer Spitzenerfahrung zu beschäftigen, desto besser werden sie in Zukunft lernen und sich an dieses Material erinnern. Dies deutet darauf hin, dass diese Momente zu einer stärkeren Kodierung führen könnten des Speichers und erleichtert so das Abrufen in der Zukunft.
Andere Forscher haben jedoch herausgefunden, dass es problematisch sein kann, Zeit damit zu verbringen, sich an Informationen zu erinnern, die Ihnen auf der Zunge liegen. Obwohl es verlockend sein mag, einige Zeit damit zu verbringen, die Antwort zu finden, schlagen die Psychologen Karin Humphreys und Amy Beth Warriner vor, dass je mehr Zeit Sie damit verbringen, sich an ein Wort auf der Zunge zu erinnern, desto wahrscheinlicher werden Sie damit kämpfen das Wort in Zukunft wieder
"Sie drehen Ihre Reifen im Schnee", erklärte Humphreys in einem Interview mit ScienCentral News. "Du gräbst dich tiefer ein."
Humphreys' eigenes Interesse an dem Thema entstand aus persönlicher Erfahrung, als er sich bemühte, sich an bestimmte Wörter zu erinnern, die ständig eine Herausforderung darstellten.
„Das kann unglaublich frustrierend sein – Sie wissen, dass Sie das Wort kennen, aber Sie können es einfach nicht ganz verstehen“, erklärte sie McMaster Daily News. "Und wenn man es einmal hat, ist es eine solche Erleichterung, dass man sich nicht vorstellen kann, es jemals wieder zu vergessen. Aber dann tut man es. Also haben wir über die Mechanismen nachgedacht, die diesem Phänomen zugrunde liegen könnten."
Die Forscher fanden heraus, dass es wahrscheinlicher ist, dass es nach einem einmaligen Zustand der Zungenspitze wieder auftritt, wenn sie das nächste Mal versuchen, sich an dieses Wort zu erinnern. Anstatt das richtige Wort zu lernen, scheint es, dass Menschen lernen tatsächlich, in den falschen Zustand zu gehen, wenn sie versuchen, das Wort erneut abzurufen.
In der Studie zeigten die Forscher 30 Teilnehmern Fragen, die sie kannten oder nicht wussten oder die die Antworten auf der Zunge hatten. Für diese eindeutigen Antworten wurden die Teilnehmer dann nach dem Zufallsprinzip Gruppen zugeteilt, die entweder 10 oder 30 Sekunden Zeit hatten, um eine Antwort zu finden. Der Vorgang wurde dann zwei Tage später wiederholt.
Je länger die Teilnehmer in diesem Zustand der Zunge verweilen, desto wahrscheinlicher ist es, dass sie die gleiche Erfahrung machen, wenn sie das nächste Mal auf dieses Wort stoßen. „Die zusätzliche Zeit, die die Leute damit verbringen, das Wort auszugraben, bezeichnen die Forscher als „falsche Übungszeit“. Anstatt das richtige Wort zu lernen, lernen die Leute den Fehler selbst“, schlägt Humphreys vor.
In einer Studie aus dem Jahr 2015, die in der Zeitschrift veröffentlicht wurde Erkenntnis, D'Angelo und Humphreys fanden heraus, dass dieses Wiederauftreten des Zungenspitzenphänomens möglicherweise auf implizites Lernen zurückzuführen ist, bei dem komplexe Informationen zufällig gelernt werden, ohne sich bewusst zu sein, dass sie gelernt wurden.
Was die Forschung bedeutet
Das Studium hat wichtige Anwendungen für Studierende und Lehrende. Konzentrieren Sie sich während Ihrer nächsten Lernsitzung darauf, die richtigen Antworten nachzuschlagen, anstatt zu versuchen, sich an die Informationen zu erinnern. Für Lehrer zeigt die Studie, dass es vorteilhafter ist, den Schülern die richtige Antwort zu geben, als sie sich selbst schwer daran erinnern zu lassen.
Wie können Sie zukünftige Probleme nach einem Tipp-of-the-Tongue-Ereignis vermeiden? Warriner und Humphreys haben Ratschläge.
Der beste Weg, den Kreislauf zu durchbrechen, besteht darin, das Wort für sich selbst zu wiederholen, entweder leise oder laut. Dieser Schritt erzeugt ein prozedurales Gedächtnis, das dazu beiträgt, die negativen Auswirkungen der vorherigen falschen Praxis zu minimieren.
Die gute Nachricht ist, dass, während Spitzenzustände oft erlernt werden und dazu neigen, wieder aufzutreten, das falsche Lernen entweder durch spontanes Lösen des Problems oder durch Verwenden von Hinweisen korrigiert werden kann, um den Abruf der Informationen auszulösen. Wenn Ihnen jemals diese schwer fassbare Antwort plötzlich in den Sinn gekommen ist, oft wenn Sie nicht einmal daran dachten, dann haben Sie die spontane Auflösung von Lethologica erlebt.
Ein Wort von Verywell
Das Phänomen der Zungenspitze kann ärgerlich sein, aber es kann beruhigend sein zu wissen, dass es nicht unbedingt ein Zeichen dafür ist, dass Ihr Gedächtnis versagt. Solche Erfahrungen sind üblich und in den meisten Fällen nur eine Quelle der Frustration. Natürlich können sie manchmal ernster sein, wenn Sie solche Momente während einer wichtigen Prüfung oder mitten in einer kritischen Präsentation erleben.
Die Forschung legt nahe, dass die Wurzeln des Zungenspitzenphänomens mehrdimensional und mit verschiedenen Ursachen verbunden sein können. Es ist wahrscheinlicher, dass Sie Lethologika erleben, wenn Sie erschöpft sind, oder vielleicht war Ihr Gedächtnis an die Informationen bestenfalls schwach. Unabhängig von der Ursache kann es in Zukunft schwieriger werden, sich an die schwer fassbaren Informationen zu erinnern. Anstatt sich zu bemühen, die Erinnerung hervorzubringen, könnte das einfache Nachschlagen der Antwort tatsächlich eine vorteilhaftere Möglichkeit sein, Ihr nächstes Tipp-of-the-Tongue-Erlebnis zu lösen.